Φυσική-Μέθοδοι Επανάληψης & Εμβάθυνσης (Γ΄ Λυκείου Θετικών Σπουδών, Σπουδών Υγείας)

Το βιβλίο «Φυσική-Μέθοδοι Επανάληψης και Εμβάθυνσης» για την Γ΄΄λυκείου κυκλοφορεί από τις Εκδόσεις Πουκαμισάς. Απευθύνεται και σε μαθητές που:
α)χρειάζονται ένα βοήθημα για την τελική τους επανάληψη
β)θέλουν να συνδυάσουν ένα βοήθημα με το σχολικό βιβλίο για τη βασική τους προετοιμασία για τις πανελλαδικές εξετάσεις
γ)θέλουν ένα βοήθημα με ασκήσεις αυξημένης δυσκολίας
δ)ξαναδίνουν πανελλαδικές και θέλουν ένα βοήθημα για τη βασική τους προετοιμασία
Κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει:
- Συνοπτική θεωρία και Βασικές στρατηγικές επίλυσης προβλημάτων
- Επαναληπτικά θέματα και θέματα αυξημένης δυσκολίας (χωρισμένα σε Α,Β,Γ και Δ θέματα)
Το βιβλίο περιλαμβάνει επίσης:
- Οδηγό επιτυχίας για την τελική εξέταση
- 25 Διαγωνίσματα (ανά κεφάλαιο και επαναληπτικά σε όλη την ύλη)
- Επιλεγμένα θέματα της Τράπεζας Θεμάτων (περιλαμβάνονται στα διαγωνίσματα)
- Παράρτημα με όλα τα απαραίτητα διαγράμματα που πρέπει να γνωρίζει ο υποψήφιος
Η έντυπη μορφή του βιβλίου (520 σελίδες) περιλαμβάνει τις τελικές απαντήσεις σε όλα τα θέματα ενώ με τη βοήθεια ενός QR code μπορεί κάποιος να κατεβάσει σε ηλεκτρονική μορφή τις αναλυτικές λύσεις του βιβλίο.
Μπορεί κάποιος να ξεφυλλίσει το βιβλίο στους παρακάτω συνδέσμο:
https://www.ekdoseispoukamisas.gr/product/fysiki-g-lykeiou-methodoi-epanalipsis/
Τα μυστικά της επιτυχημένης διαδικτυακής διδασκαλίας
Το συγκεκριμένο βιβλίο είναι ένας οδηγός για το πώς μπορεί να διδάσκει κάποιος μέσω διαδικτύου, στην ουσία είναι ένα πρακτικό εγχειρίδιο. Ασχολείται με την υλοποίηση και την εφαρμογή της διαδικτυακής διδασκαλίας αποφεύγοντας τις θεωρητικές προσεγγίσεις γύρω από αυτήν. Εάν χρησιμοποιήσετε τις ιδέες και πρακτικές που παρουσιάζονται στο βιβλίο αυτό, τότε θα είστε σε θέση να εξασφαλίσετε ότι οι μαθητές σας μπορούν να μαθαίνουν.
Απευθύνεται στον καθηγητή που θέλει να αρχίσει να διδάσκει διαδικτυακά, χωρίς πρότερη εμπειρία, είναι πελαγωμένος και χρειάζεται μια βοήθεια και καθοδήγηση στα πρώτα του βήματα. Μπορεί, όμως, να το αξιοποιήσει και ο έμπειρος διαδικτυακός καθηγητής που θέλει να βελτιώσει και να εμπλουτίσει τις τεχνικές διδασκαλίας του και να ενημερωθεί γύρω από τις νέες εξελίξεις σχετικά με τη διαδικτυακή εκπαίδευση.
Το βιβλίο σε ηλεκτρονική μορφή υπάρχει στο σύνδεσμο:https://www.karatzikos.gr/index.php/3d-flip-book/546/
Σεμινάρια Διδακτικής της Φυσικής
Tα σεμινάρια θα πραγματοποιηθούν διαδικτυακά μέσω Webex. Απευθύνoνται σε πτυχιούχους καθηγητές ή επί πτυχίω, ηλικίας έως 30 ετών.
Ειδικότερα:
1ο Σεμινάριο 11/11/2023,19:00-20:30
“Εισαγωγή”
(Διδακτική της Φυσικής στο Λύκειο, Προαπαιτούμενες γνώσεις, Επίλυση προβλημάτων Φυσικής, Δημιουργία Διαγωνίσματος και Προγράμματος Μελέτης, Πηγές Εκπαιδευτικού Υλικού)
2ο Σεμινάριο 2/12/2023, 19:00-20:30
“Πρόταση Διδασκαλίας της Κινηματικής”
(Εναλλακτικές ιδέες μαθητών, Διδακτικοί στόχοι, Διδακτικές ενέργειες, Ιστορική αναδρομή, Εμβάθυνση στη θεωρία, Σχόλια Μεθοδολογίας, Προτεινόμενα Θέματα, Τράπεζα Θεμάτων, Νέα αναλυτικά Προγράμματα, Προσομοιώσεις)
3ο Σεμινάριο 23/12, 19:00-20:30
“Πρόταση Διδασκαλίας της Δυναμικής”
(Εναλλακτικές ιδέες μαθητών, Διδακτικοί στόχοι, Διδακτικές ενέργειες, Ιστορική αναδρομή, Εμβάθυνση στη θεωρία, Σχόλια Μεθοδολογίας, Προτεινόμενα Θέματα, Τράπεζα Θεμάτων, Νέα αναλυτικά Προγράμματα, Προσομοιώσεις)
4ο Σεμινάριο 27/1/2024, 19:00-20:30
“Πρόταση Διδασκαλίας της Ελεύθερης Πτώσης”
(Εναλλακτικές ιδέες μαθητών, Διδακτικοί στόχοι, Διδακτικές ενέργειες, Ιστορική αναδρομή, Εμβάθυνση στη θεωρία, Σχόλια Μεθοδολογίας, Προτεινόμενα Θέματα, Τράπεζα Θεμάτων, Νέα αναλυτικά Προγράμματα, Προσομοιώσεις)
5ο Σεμινάριο 2/3/2024, 19:00-20:30
“Πρόταση Διδασκαλίας της Τριβής”
(Εναλλακτικές ιδέες μαθητών, Διδακτικοί στόχοι, Διδακτικές ενέργειες, Ιστορική αναδρομή, Εμβάθυνση στη θεωρία, Σχόλια Μεθοδολογίας, Προτεινόμενα Θέματα, Τράπεζα Θεμάτων, Νέα αναλυτικά Προγράμματα, Προσομοιώσεις)
6ο Σεμινάριο 16/3/2024, 19:00-20:30
“Πρόταση Διδασκαλίας του Έργου-Ενέργειας”
(Εναλλακτικές ιδέες μαθητών, Διδακτικοί στόχοι, Διδακτικές ενέργειες, Ιστορική αναδρομή, Εμβάθυνση στη θεωρία, Σχόλια Μεθοδολογίας, Προτεινόμενα Θέματα, Τράπεζα Θεμάτων, Νέα αναλυτικά Προγράμματα, Προσομοιώσεις)
Ύμνος στη Βασική Επιστήμη!

Είναι αδιαμφισβήτητο το γεγονός πως τα επιτεύγματα της φυσικής δεν σταματούν ποτέ.Δύο από αυτά,τα οποία είχαν τεράστια απήχηση σε όλη την ανθρωπότητα και όχι μόνο στις τάξεις των επιστημόνων, ήταν η ανίχνευση του Σωματιδίου Higgs και των βαρυτικών κυμάτων.Οι περισσότεροι όμως αναρωτιούνται και θέλουν να μάθουν από τους επιστήμονες ποια είναι η χρησιμότητα αυτών των ανακαλύψεων και πώς επηρεάζουν αυτές την καθημερινή τους ζωή.
Δεν είναι λίγοι αυτοί που αμφισβητούν την αξία της χρηματοδότησης ανάλογων πειραμάτων μιας και θεωρούν πως τα συμπεράσματα, που προκύπτουν από τη βασική έρευνα, αφορούν μόνο στους εξειδικευμένους επιστήμονες και όχι στο κοινωνικό σύνολο!Και όμως τα επιτεύγματα της βασικής επιστήμης έχουν οδηγήσει σε έναν μακρύ κατάλογο από ανακαλύψεις τεράστιας οικονομικής και πρακτικής σημασίας,ένας κατάλογος που συμπληρώνεται καθημερινά.
Ο Άγγλος φυσικός J.J.Thomson(βραβευμένος με Νόμπελ το 1906),που είχε ανακαλύψει το ηλεκτρόνιο,περιγράφει με έναν αρκετά ενδιαφέρον τρόπο τη διαφορά μεταξύ της βασικής και της εφαρμοσμένης επιστήμης σε μια ομιλία του το 19161:
Continue readingΟι πνευματικές έριδες των επιφανών Φυσικών!

Σε όλη την πορεία της Φυσικής υπήρξαν πολλές και έντονες φιλονικίες γύρω από διάφορες επιστημονικές θεωρίες μέχρι που τελικά αυτές,με την εκτέλεση των κατάλληλων πειραμάτων, είτε επιβεβαιώθηκαν πανηγυρικά είτε διαψεύστηκαν και κλείστηκαν στo χρονοντούλαπo της ιστορίας.Άλλωστε η κριτική της επιστημονικής κοινότητας είναι αυτή που οδηγεί έναν φυσικό στο να βελτιώσει τη θεωρία του,να την εξελίξει ή ακόμη και να την εγκαταλείψει.Οι διαφωνίες στον «στίβο» της Φυσικής είναι σύνηθες φαινόμενο μεταξύ των επιστημόνων,κάποιες ωστόσο πνευματικές συγκρούσεις έμειναν στην ιστορία.
Continue readingΗ Φυσική των αγοριών!

Αναντίρρητα, ο παραπάνω τίτλος ξενίζει.Ως φυσική των αγοριών (στα γερμανικά «Knabenphysik») είχε αποκαλέσει την Κβαντική Μηχανική ο εξαίρετος Φυσικός Βόλφγκαννγκ Πάουλι1.Για τους μη εξοικειωμένους με την επιστήμη της Φυσικής, η κβαντομηχανική περιγράφει και προβλέπει τη συμπεριφορά της ύλης σε μικρή κλίμακα (μοριακό,ατομικό και υποατομικό επίπεδο) εκεί όπου αποτυγχάνει η νευτώνεια μηχανική που όλοι μας έχουμε διδαχθεί στο λύκειο.Γιατί όμως φυσική των αγοριών;
Continue readingOι εμπνευσμένοι δάσκαλοι της Φυσικής!

Πολλοί φυσικοί έχουν μείνει στην ιστορία για τα επιστημονικά τους επιτεύγματα.Σε αυτούς οφείλεται η αλματώδης ανάπτυξη της τεχονολογίας,η βελτίωση της ζωής του σύγχρονου ανθρώπου και η απάντηση σε πολλά θεμελιώδη ερωτήματα σχετικά με το σύμπαν.Ποιοι όμως από αυτούς έγιναν γνωστοί και για τις ικανότητές τους στη διδασκαλία της φυσικής ως πανεπιστημιακοί δάσκαλοι εμπνέοντας τις νέες γενιές των φυσικών;
Continue readingMιχάλης Καραδημητρίου Διδάκτωρ Φυσικής,Φροντιστής

Ο συνάδελφος και φίλος Μιχάλης Καραδημητρίου είναι ένας από τους πιο «ενεργούς» Φυσικούς στη χώρα μας. Είναι Διδάκτωρ του τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Κρήτης και ιδιοκτήτης Φροντιστηρίου στο Ηράκλειο Κρήτης. Η ιστοσελίδα του «Περί Φυσικής Ορμώμενος» είναι από τις πλέον γνωστές σελίδες με θέματα Φυσικής. Ασχολείται και με τα «κοινά» του κλάδου ως Πρόεδρος του Συλλόγου Φυσικών Κρήτης, ενός πολύ δραστήριου συλλόγου με πολλές και ενδιαφέρουσες δράσεις.
Continue readingΠερί εκλαϊκευμένης επιστήμης

Αποτελεί κοινοτοπία πως όταν το μάτι ενός αναγνώστη πέσει σε ένα άρθρο αμιγώς επιστημονικό μιας εφημερίδας ή μιας ιστοσελίδας, οι περισσότερες πιθανότητες συγκλίνουν στο να προσπεράσει αδιάφορα. Την ίδια τύχη θα έχει ενεδεχομένως και ένα βιβλίο που πραγματεύεται θέματα φυσικής και βρίσκεται στον πάγκο ενός περιπτέρου σε μια έκθεση βιβλίου. Μήπως τα παραπάνω συμπεράσματα να είναι λίγο βιαστικά;
Continue readingH επίζηλη «καρέκλα» του Νεύτωνα!

Aποτελεί ίσως μια από τις πιο περιζήτητες πανεπιστημιακές έδρες στην ιστορία της επιστήμης.Αναφερόμαστε στη Λουκασιανή Έδρα των Μαθηματικών στο πανεπιστήμιο του Κέιμπριτζ,που πρώτος κατέλαβε το 1663 ο Mαθηματικός και Θεολόγος Ισαάκ Μπάροου.
Η έδρα όμως αυτή έλκει τη φήμη της από το δεύτερο διάσημο κάτοχό της από το 1669,τον Ισαάκ Νεύτωνα.Από τότε έχει καταληφθεί και από άλλους επιστήμονες(19 στο σύνολο),που είχαν την τιμή να καθίσουν στην διάσημη αυτή «καρέκλα»,ορισμένοι εκ των οποίων είναι πολύ γνωστοί και στο ευρύ κοινό.
Όταν βέβαια διορίστηκε ο Νεύτωνας στη θέση αυτή, δεν ήταν παρά ένας άσημος νέος με ουκ ολίγες παράξενες συνήθειες.Δεν είναι γνωστοί οι λόγοι για τους οποίους παραιτήθηκε ο Μπάροου, ανοίγοντας έτσι το δρόμο στον ιδιόρρυθμο αυτό νέο.Κατά μια εκδοχή παραιτήθηκε αναγνωρίζοντας την ανωτερότητά του Νεύτωνα στα Μαθηματικά ενώ κατά μια άλλη ο Μπάροοου παραιτήθηκε,γιατί επεδίωκε απλά κάποια υψηλότερη θέση1.
Continue reading